Vorgehensweise

Erstanalyse (Dauer ca. 90 Minuten)

  • Persönliches Kennenlernen von Eltern und Kind
  • Einschätzung des Entwicklungsstandes des Kindes durch Einzelarbeit mit dem Kind
  • In einem Abschlussgespräch wird mit den Eltern eine Therapiekombination für das Kind ausgewählt und in Form eines Lern-Therapieplans festgehalten.
    z. B.: Verhaltenstherapie und Lerntherapie

    Folgesitzungen
  • Beginn der Vorgehensweise laut Therapieplan

  • Auf Wunsch helfe ich auch, dass sich Kinder selbstständig in bestimmten Schulfächern (Deutsch, Französisch und Spanisch) und Prüfungsthemen verbessern.

  • Dabei werden auch Selbstorganisation und Selbstmotivation gefördert, wie zum Beispiel:

    -  Wie lerne ich am besten?
    -  Wie teile ich meine Zeit ein?
    -  Wie trenne ich wichtige von weniger wichtigen Lerninhalten?
    -  Welche Lernstrategien setze ich wann wozu ein?


    Abschlusssitzung
  • Zur Selbstsicherheit und Kontrolle wird eine Schulaufgabe oder eine Abiturprüfung unter realen Bedingungen (Probetest) geschrieben.
  • Die erreichten Ziele werden den Eltern über einen Lern- Entwicklungsbericht mitgeteilt und das Kind erhält sein Diplom.

     

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